***
🌟 Подготовка к фестивалю «РОБО-СПРИНТ»🌟
Наши юные инженеры из центра образования «Точка роста» с головой погрузились в подготовку к соревнованию по робототехнике — «Кубок конструкторов и программистов»! 🤖 🔧 Идет жаркая работа в мастерской:
* ребята собирают и тестируют механизмы;
* программируют роботов, оттачивая каждую команду;
* изучают инструкции и схемы, чтобы их творения работали без сбоев.
💻 Что сейчас в фокусе:
* настройка дистанционного управления — роботы должны слушаться с полуслова!;
* калибровка датчиков и моторов — точность превыше всего;
* отладка программ: ребята устраняют баги и оптимизируют код, чтобы их роботы были быстрыми и ловкими.
📅 До фестиваля остаётся всё меньше времени, но настрой у ребят боевой! Они уверены: упорный труд принесёт свои плоды. ✨ Пожелаем команде удачи и море креативных идей! 🚀
***
От теории — к практике! Наши самые юные исследователи из 7 класса заглянули в микромир благодаря оборудованию «Точки Роста».
Настоящие «ботанические» открытия:
✅ Рассмотрели сочные клетки яблока (те самые, что хрустят на зубах!)
✅ Изучили идеальную структуру кожицы лука под микроскопом
✅ Познакомились с другими растительными препаратами
Это было настоящее волшебство: когда из размытого пятна в окуляре вдруг проявляется четкий и невероятный узор живой клетки! Именно так и рождается любовь к биологии.
Учащиеся 9 класса получили возможность на собственном опыте узнать ответ на этот вопрос.
🔬На практическом занятии они использовали современное оборудование центра «Точка Роста», чтобы погрузиться в увлекательный мир микробиологии. Они исследовали строение тканей человеческого организма🧬. Возможность увидеть то, о чём раньше только читали в учебниках, сделала науку поистине захватывающей!
Как устроена самая большая клетка организма? Чем отличаются ткани, из которых мы состоим? Ответы на эти вопросы наши ученики 10 класса ищут не в учебниках, а в реальных исследованиях.
Благодаря высокотехнологичному оборудованию центра «Точка Роста» ребята совершили удивительное погружение в микромир:
🔬 Изучили клеточное строение яйцеклетки млекопитающих — ту самую клетку, с которой начинается новая жизнь.
🔬 Рассмотрели на поперечных срезах, как устроены разные ткани животных, сравнивая их структуру и функции.
***
От клетки до цветной реакции — один шаг для нашей ученицы!
Знакомьтесь, наша звездочка — Анастасия П. 💫 На занятиях в «Точке Роста» она с легкостью переходит от изучения микроскопического мира клеток к созданию макромира ярких химических превращений. Сегодня она — внимательный цитолог, рассматривающий строение тканей. А завтра — уже увлеченный химик, смешивающий реактивы, чтобы вызвать к жизни фейерверк цвета! 🧪
***
✨ Подведены итоги Всероссийского конкурса технической направленности «IT‑ЗИМА»! ✨
С 15 декабря 2025 г. по 31 января 2026 г. проходил масштабный конкурс «IT‑ЗИМА», и мы с радостью делимся результатами нашего талантливого ученика!
🎉 Чернышев Никита (4 «В» класс, МАОУ «Аромашевская СОШ им. В. Д. Кармацкого») представил на конкурсе работу «Ёлочка в пути» в номинации «Скоро Новый год» — goo.su/KDjpx
Никита занимается в кружке «Инженеры будущего: основы робототехники и инженерии» в центре образования естественно‑научной и технологической направленностей «Точка роста», который работает на базе нашей школы. Его творческий проект — результат усердной работы и пытливого ума!
🏅 Мы гордимся достижениями Никиты и желаем ему: новых ярких идей, смелых инженерных решений, побед в следующих конкурсах!
Пусть каждый проект становится ступенькой к большим открытиям! 🚀
Организатор конкурса: структурное подразделение МАОУ ДО Билибинского района — ЦЕНТР ДО г. Билибино ЦЦОД «IT‑КУБ».
***
📌💥Урок физики в «Точке роста»: от теории — к практике!
В 11 «Б» классе прошёл урок «День российской науки в объективе физики». С помощью оборудования центра «Точка роста» ученики не просто изучали тему, а пробовали себя в роли учёных и инженеров.
Три этапа урока:
💫История науки.
Посмотрели видео об учреждении Российской академии наук (1724 г.) и обсудили роль Петра I и М. В. Ломоносова в развитии отечественной науки.
💫Современные достижения.
Кратко поговорили о ключевых исследованиях российских физиков:
👉квантовые технологии;
👉изучение тяжёлых ионов (ОИЯИ, Дубна);
👉сверхпроводимость и графен.
💫Практика «Физики‑конструкторы».
Ученики работали в группах:
🪫🔋группа 1 — собрала простые электросхемы;
🚘группа 2 — создала модель автомобиля.
❗Главный вывод:
Физика — это не только формулы, но и реальные технологии будущего.
***
# Неньютоновская жидкость: чудеса физики в быту. 🔍 Погружаемся в тайны физики: Занятие кружка «Научные приключения: от опыта к проекту»
Сегодня ребята из центра образования «Точка роста» вновь погрузились в мир науки, наполненный волшебством! 🌟
📚 Что мы изучали: На занятии мы познакомились с загадочными свойствами неньютоновских жидкостей — веществ, поведение которых кардинально отличается от привычных нам воды или масла.
✨ Теория + практика = восторг! Занятие состояло из двух этапов:
1️⃣ **Первый этап** — теоретическая часть. Участники подготовили красочную презентацию, которая раскрывала суть феномена неньютоновских жидкостей. Они уверенно объяснили разницу между обычными жидкостями и этими уникальными субстанциями, приводя яркие примеры из повседневной жизни и природы: от обычного киселя до экзотических лава-ламп.
2️⃣ **Второй этап** — время экспериментов! Воспитанники изготовили собственную неньютоновскую жидкость из крахмала и воды. Каково же было удивление ребят, когда эта смесь вдруг начала твердеть под ударом руки, а при осторожном касании вновь превращалась в густую жидкость!
💡 Итог занятия: у каждого появилось новое понимание мира вокруг, подкрепленное яркими эмоциями и радостью открытия. А главное — ребята убедились, что физика — это не сухая наука формул, а настоящая магия, наполненная чудесами и возможностями!
***
От гипотезы к результату: как рождается исследование 🔍
Что кислее: лимон, яблоко или апельсин? Наша ученица 10 класса ищет ответ не на вкус, а с помощью науки! 👩🔬
Сейчас она в самой увлекательной фазе своей исследовательской работы — практической. С помощью индикаторной бумаги и высокоточного оборудования «Точки Роста» она определяет уровень pH различных фруктов и соков. Каждый образец 🧪 — это новый эксперимент, данные для таблицы и шаг к пониманию химического состава привычных продуктов. Такая работа учит не только химии, но и системному мышлению, анализу и работе с данными.
***
👩🎓 «Сульфат никеля плюс вода, хлорид кобальта плюс перекись… и многое другое!»
Именно так звучат конспекты наших занятий в Точке Роста. Сегодня мы заглянули в импровизированную лабораторию и застали там нашу воспитанницу Анастасию П., обучающуюся 7 класса, за самым интересным этапом эксперимента!
Пока мы гадали, что получится, она уже знала ответы на все вопросы:
🔹 NiSO₄ + H₂O — это просто растворение? Или цвет имеет значение?
🔹 CoCl₂ + HCl — почему с кислой средой соли кобальта меняют «настроение»?
🔹 И что за бурная реакция происходит, когда в дело вступает дихромат аммония?
Наша воспитанница уверенно проводит опыты, которые многие студенты видят только в учебниках.
***
=20 февраля=
🧪 Сегодня наука стала еще ближе! Анастасия, воспитанница центра «Точка роста» МАОУ «Аромашевская СОШ им. В. Д. Кармацкого» (7 класс), приняла участие в захватывающем научно-практическом телемосте «День науки: мост идей и открытий».
⚗️ Организаторами этого масштабного события выступили ГАОУ ТО ДПО «ТОГИРРО» и центр «Точка роста» на базе МАОУ «Казанская СОШ». Несмотря на онлайн-формат, участники смогли погрузиться в атмосферу настоящей лаборатории, ведь, как говорил Альберт Эйнштейн: «Наука не является и никогда не будет являться законченной книгой».
🔭 В рамках телемоста были продемонстрированы удивительные физические и химические опыты, которые Анастасия изучала вместе с коллегами из других районов:
🎈«Огнеупорный шарик»: секрет воды, которая не дает шарику лопнуть над пламенем свечи.
🫧«Кипение воды в шприце»: магия пониженного давления в действии.
💫«Космос в стакане»: создание модели парящей планеты из масла и спирта.
💧«Капиллярные свойства»: как обычная салфетка превращается в мощный насос, заставляя воду течь вверх.
🫙«Цирковой номер с банкой»: эффектный эксперимент с центробежной силой, при котором вода остается в банке даже вверх дном.
Благодарим организаторов за возможность обменяться идеями и за то, что вдохновляете наших ребят на новые исследования и открытия!
***
🥉 «Кубок конструкторов и программистов»!
20 февраля воспитанники центра «Точка роста» Аромашевской школы приняли участие в окружном фестивале по робототехнике «РОБО-СПРИНТ», организованном Ишимским педагогическим институтом им. П.П. Ершова (филиалом) Тюменского государственного университета, партнёром выступила АНО «ТЕХНОСТАРТ».
В сложнейшей номинации «Кубок конструкторов и программистов» (возрастная группа 5–8 классы) нашу школу представляли ученики 7 класса — Кирилл М. и Олег Ф.
⚙️ Перед ребятами стояла непростая задача: не просто собрать робота, но и запрограммировать его для выполнения автономных задач на специальном полигоне. Конкуренция была серьезной, но техническая смекалка и командная работа принесли результат.
👏 С радостью поздравляем ребят и их наставника, Наталью Александровну Масловскую, педагога дополнительного образования центра образования ЕНТН «Точка роста». Желаем им творческих успехов в их начинаниях!
Желаем не останавливаться на достигнутом и покорять новые вершины инженерной мысли!
***
Дебют в креативном программировании💥
💻 Наука в руках человека: первые шаги в Scratch.
💫20.02.2026 г. в рамках фестиваля «РОБО-СПРИНТ 2026», организованного Ишимским педагогическим институтом имени П.П. Ершова (филиал) Тюменского государственного университета при поддержке партнера — АНО «ТЕХНОСТАРТ», состоялась олимпиада по креативному программированию «Scratch-Мастер».
🌟 Нашу школу в этой номинации представляла ученица 5 класса Фарангиз К. Под руководством наставника Татьяны Александровны Моисеевой, педагога дополнительного образования центра образования ЕНТН «Точка роста» Фарангиз работала над творческим проектом на тему «Земля Русская и её богатыри».
🎨🎮 За отведённое регламентом время участники очного этапа (финалисты Олимпиады) должны были подготовить подробную аннотацию или рецензию книги, пересказать или проиллюстрировать выбранное жюри произведение средствами Scratch-анимации, продемонстрировав не только навыки кодинга, но и оригинальность идеи.
💫Наша юная программистка достойно презентовала свою работу и была отмечена дипломом участника.
Для Фарангиз это был важный опыт участия в серьезном конкурсе, который станет отличным стимулом для дальнейшего изучения мира IT. Гордимся и желаем успехов в будущих проектах!
