Author: Windows User
Last saved by: admin
Company: Microsoft

Описание эффективных практик наставничества
филиала МАОУ «Аромашевская СОШ имени В.Д. Кармацкого»
Юрминская СОШ,
Винокуровой Т.Б. . с молодым специалистом Мотуз А.В. (2021-2022 учебный год).
 
        Мотуз Алексей Викторович в школе работает второй год. В мои обязанности как наставника входило не только  ознакомление с основными обязанностями и требованиями, предъявляемыми к учителю, но и изучение деловых и нравственных качеств молодого специалиста, его отношения к окружающим.   
 Основные методы работы   с молодым специалистом:
1.	Велась работа над ускорением процесса становления учителя и развитие способности самостоятельно и качественно выполнять возложенные на него обязанности по занимаемой должности;
2.	Велась работа по формированию у начинающего учителя потребность в непрерывном самообразовании.
3.	Оказывала методическую помощь молодому специалисту в повышении общедидактического и методического уровня организации учебно-воспитательной деятельности;
4.	Способствовала овладению новыми формами, методами и приёмами обучения и воспитания учащихся;
5.	Способствовала формированию индивидуального стиля творческой деятельности начинающего учителя.
Содержание деятельности:
Взаимопосещение уроков и занятий, внеклассных мероприятий и их последующий подробный анализ. 
-Урок в 4 классе «Проектная работа по теме"Городские здания , дома" (октябрь)
- урок в 5 классе Обучающее аудирование по теме «Путешествие в Россию» (декабрь).
-урок в 9 классе «Творчество Джерома Дэвида Сэлинджера»  (февраль), 
- урок в 11 классе «Люди и их информационно-технологические создания» (арель),
- в рамках внеклассные мероприятия  классный час в 9 классе на тему: «Общение. Правило общения» (февраль).
Учитель работает над темой самообразования «Развитие коммуникативных способностей обучающихся на английском языке  через новые технологии». Принял участие в вебинаре   «Коммуникативные игры на уроках английского языка» (февраль), «Изучение шаблонов стандартных коммуникаций на английском языке» (апрель).
В течение года велась совместная работа:
1.	Консультации по частным вопросам методики преподавания и проведения внеклассных мероприятий.
2.	Беседы с молодым специалистом по определённым разделам педагогики, научному содержанию предмета,   методики преподавания.
3.	Совместная подготовка и отбор дидактического материала для уроков и занятий
4.	Совместная разработка планов-конспектов уроков по темам,  внеклассных мероприятий.
5.	Велась работа по использованию на уроках информационно-коммуникативных технологий,   материалам Интернет сайтов (онлайн тесты, фрагменты видеоуроков, интерактивные презентации), работаем на  платформах ЯКЛАСС, Учи.ру.

Алексей Викторович принимал участие в  конференции в г. Ишиме с темой «Цифровая трансформация педагога».  Выступал на педагогическм совете с защитой стендового урока  «Безопасность на дороге» (6 класс).
Опубликовал на сайте Инфоурок поурочное планирование  для 1-4 классов  (март).
По программе дополнительного образования Алексей Викторович второй год ведет  кружок «Занимательный английский».
За второй год работы, Алексей Викторович проходил дистанционное обучение и получил удостоверения и сертификаты на различных платформах:
«Коммуникация в интернете и медиаграмотность». «Новые технологии и профессиональные сервисы». «Использование цифровой образовательной платформы» Учи.ру в профессиональной деятельности».

  Используя в своей работе классическое наставничество, считаю, что не важно, какой методикой пользоваться, главное, чтобы эта методика создавала ситуацию успеха у молодого специалиста.
 Считаю, что правильно выбранные формы методического сопровождения позволяют начинающему учителю раскрыть свои творческие способности, таланты, организаторские возможности.